中小学校长、副校长安全教育课程体系

来源:本站            发布日期:2020.03.29            点击次数:10102

中小学校长、副校长安全教育课程体系


一、当前校园安全工作存在的主要问题

(一)校园安全形势及现状分析

(二)校园安全建设的制度机制

(三)校园安全管理队伍的素质和意识

(四)校园安防硬件设施建设

(五)校园安全教育的落实

(六)校园安全存在的隐患

(七)校园安全工作创新发展展望

二、学校安全工作的法律法规及主要法律制度

(一)学校安全工作主要法律法规依据

1.学校交通安全工作的主要依据

2.学校消防安全工作的主要依据

3.学校集体活动安全工作的主要依据

4.学校建筑安全工作的主要依据

5.学校食品卫生安全工作的主要依据

6.治安工作的主要依据

7.学校禁毒工作的主要依据

(二)学校安全工作主要法律制度

1.责任制与责任追究制度

2.事故报告、调查处理与事故通报制度

3.学生伤害赔偿制度

4.安全隐患排查与整改制度

5.联络协作制度

6.事故应急救援制度

7.安全教育培训制度

三、疫情防控与处置

(一)新型冠状病毒的认识

(二)病毒感染肺炎症状

(三)就医、隔离、治疗的原则与措施

(四)学校预防新冠病毒肺炎的措施

(五)疫情期间及疫情结束后的心理疏导

(六)新型冠状病毒肺炎防护的营养支持和运动方式

(七)疫情防控应急预案制定

四、应急预案的制定方法及步骤

(一)成立应急领导小组

(二)危险分析与能力评估

(三)编制应急预案

(四)应急预案的评审与发布

(五)应急预案的实施

五、学校安全信息化建设

(一)学校安全信息化平台的概念及类型

(二)信息化平台建设的目的及意义

(三)信息化平台的应用及操作等内容

(四)智慧校园安全防控系统建设

六、学校日常安全管理

(一)安全工作机构设置

(二)安全制度和措施的建立

(三)各岗位安全工作职责的分配

(四)三防建设(人防、物防、技防)

(五)安全教育的落实(教师、学生、家长)

(六)档案材料归档、整理与完善

七、校园安全事故应急管理与舆情应对

(一)应急管理的内容及现状分析

(二)应急管理体系的建立

(三)事故原因分析

(四)事故的责任认定

(五)事故处理的过程

(六)事故处置依照的法律依据

(七)媒体应对的原则及策略

(八)舆情的妥善处理与报道

八、学校安全隐患的排查与治理

(一)隐患的分类

1.人的不安全行为

2.物的不安全状态

3.环境的不安全条件

4.管理上的缺陷

(二)隐患排查的内容

1.对学校防火安全符合国家标准的落实情况的排查治理

2.对学校交通安全状况的排查治理

3.对学校设施设备的使用维护情况的排查治理

4.对学校周边环境的排查治理

5.对学校危房改造情况的排查治理

6.对学校卫生设施、餐饮设施、日常饮用水、自备水源二次供水设施的排查治理

7.对学校食堂及实验室安全状况的排查治理

8.对学校安全教育情况的落实

9.对学校安全管理制度的建设和实施情况的落实

10.对学校应对自然灾害和次生灾害的防范工作的落实

(三)隐患排查方法和管理

九、火灾事故的预防与应对

1.火灾预防与处置

2.校园火灾案例分析

3.应急疏散演练预案的制定方法

十、交通安全事故的预防和应对

1.校车安全管理与运营

2.校车安全事故应急处置措施

3.校园交通事故案例分析

十一、校园暴力的抵制与应对

1.校园暴力事件的主要原因

2.遭遇校园欺凌的应对与处置

3.遭遇欺凌后的心理疏导

4.校园霸凌学生的警示教育

十二、食堂与实验室安全管理

1.食堂日常安全管理主要内容

2.实验室日常安全管理主要内容

3.食物中毒的预防与应对

4.危险化学物品至伤的预防与应对

十三、校园心理健康安全教育

1.青少年产生心理问题的原因

2.青少年异常心理问题的类型和判断

3.学校对青少年心理问题的引导与防范

4.特异体质学生(心理问题)的判断和排查

5.教师心理健康教育


山东省教育厅(省委教育工委) 山东省学校安全研究与教育基地

昨日访问量: 今日访问量: 总访问量: